أطلق أهالٍ في بلدة آجكس بمقاطعة أونتاريو نداءات لتصحيح تغيير في مسار حافلة مدرسية يجعل رحلة الحافلة إلى Pickering High School تستغرق أكثر من ساعتين ذهاباً وإياباً يومياً لعدد من الطلاب، بينهم نحو 40 إلى 50 طالباً يدرسون في برنامج التعليم الخاص.
الآباء يؤكدون أن طول رحلة الحافلة يؤثر مباشرة على نوم أبنائهم وصحتهم النفسية وقدرتهم على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية، بينما تبرر خدمات نقل الطلاب في دورهام (Durham Student Transportation Services) التغيير بأنه مرتبط ببرمجة متخصصة في المدرسة المستقبلة.
ماذا يقول الأهالي والطلاب
رايان سكولر أبلغ أن ابنه البالغ من العمر 14 عاماً أصبح غير راغب في الانخراط في أنشطة خارج المنهاج بعد أن بات يعود إلى المنزل مرهقاً. قال سكولر إن ابنه أخبره صباحاً أنه حصل على خمس ساعات نوم فقط الليلة السابقة «وهو ليس كافياً لمراهق يبلغ 14 عاماً»، مؤكداً أن ابنه يضطر إلى النوم لساعات أطول في عطلة نهاية الأسبوع للتعويض.
الأهالي الذين تحدثوا عن المسار قبل عام أشاروا إلى أن تعديلات سابقة خفضت زمن الرحلة إلى 40–50 دقيقة، ويعربون عن استغرابهم لعودة الرحلة الطويلة مع بداية هذا العام الدراسي. أكثر من أسرة تقول إن طلابها يبدأون دوامهم في المدرسة التي تفتح أبوابها عند الساعة الثامنة صباحاً، ما يعني ضرورة صعود الحافلة قبل السابعة.
رد خدمات النقل والتمثيل السياسي
أصدرت Durham Student Transportation Services بياناً أوضحت فيه أن سبب تغيير المسار مرتبط بوجود برمجة متخصصة في Pickering High School لعدد محدود من الطلاب من جنوب آجكس، وأنها «ملتزمة بتقديم خدمات نقل آمنة وفعالة لجميع الطلاب المؤهلين وتراجع بانتظام الخيارات المتاحة لتقليل أوقات الرحلات، بما في ذلك المسار من جنوب آجكس إلى Pickering High School.»
نائب حزب الليبراليين عن آجكس، روب سيرجانك، قال إنه شارك قلق الأهالي وناشد لتخفيف الأثر عن الطلبة، وعلق بالقول إن المشكلة الأعمق هي نقص تمويل النقل المدرسي من الحكومة الإقليمية، مشيراً إلى أن مجالس المدارس تضطر لاتخاذ قرارات صعبة تتحمّل عواقبها الأسر والطلاب.
أطفال برنامج التعليم الخاص من جنوب آجكس يواجهون رحلات يومية طويلة إلى Pickering High تتجاوز ساعتين، الأمر يترك الطلاب منهكين ويؤثر على نومهم وصحتهم النفسية ويسبب تراجع مشاركتهم في الأنشطة المدرسية، والعائلات تنتظر تفسيراً وتغييرات.
آثار على مجموعة طلابية حساسة ومطالبات بالوضوح
مايرنا سيمبسون، أم لتوأمين في الصف الحادي عشر يركبان الحافلة يومياً، قالت إن طول رحلة الحافلة يؤثر على الصحة النفسية لهما، وذكرت أن الطلاب في هذا البرنامج غالباً ما يكونون مجموعة أكثر هشاشة بسبب صعوبات تعلم واضطرابات مختلفة.
أحد الأرقام التي ذُكرت على لسان الأهالي تشير إلى أن الغالبية العظمى من طلاب خدمات النقل في دورهام لديهم أوقات ركوب تقل عن 20 دقيقة، وأن 0.2 بالمئة فقط من مستخدمي الخدمة لديهم وقت ركوب يزيد عن 60 دقيقة، وهو ما يبرز استثنائية حالة طلاب جنوب آجكس.
أمهات وآباء يقولون إنهم تواصلوا مع جهات متعددة بحثاً عن تفسير لكيفية تقييم المسارات وآلية تعديلها، ومن بينهم كريستين كينز التي أعربت عن إحباطها لاضطرار العائلات إلى المطالبة بالاستجابة مراراً بدلاً من تلقي توضيحات فورية من المسؤولين.
المطالب التالية
أحد الأهالي أخبر أنه سيستمر في المطالبة بتوضيح رسمي وسيتواصل مع وزارة التعليم لمعرفة ما إذا كان بالإمكان تغيير المسار أو إعادة جدولة نقل الطلاب المتأثرين. حتى الآن لم يصدر قرار تعديل جديد، والأسر ما زالت تتابع ردود الجهات المعنية.
