كتب بيتر ماكينون مقالة عنوانها أن لا ينبغي تشويه سمعة الأكاديميين الذين يتحدثون عن تعيينات DEI، في سياق ردّ على رسالة أليكس أشر حول دراسة حديثة تتناول توظيفات وبرامج التنوع والإنصاف والإدماج في الجامعات.
تأتي مقالة ماكينون بينما أثارت رسالة أشر التي وُجهت إلى معهد ماكدونالد‑لورير جدلاً جديداً حول منهجية واستنتاجات ثلاثة باحثين شاركوا في الدراسة، وما إذا كانت أساليب التقييم واللغة المستخدمة تبرر الانقسام الحاد في ردود الفعل.
مضمون اعتراض أليكس أشر
تشير الوقائع المتاحة إلى أن أليكس أشر، المعروف بمتابعته لقطاع التعليم العالي في كندا، وجه نقداً لعمل ثلاثة باحثين حول تعيينات DEI ووصف نتائجهما بأوصاف حادة. في رسالته إلى المعهد وصف أشر البحث بأنه «علم اجتماعي من الدرجة الدنيا» واعتبره «حملة تشهير» قد يراها البعض «بوضوح عنصرية ومتحيّزة جنسياً».
الرسالة التي وقَف عليها ماكينون لفتت الانتباه إلى تغاضٍ محتمل في نقاشات القطاع الأكاديمي حول الأدلة وأساليب القياس، ووضعت أسئلة عن درجة الصياغة الخطابية المناسبة عند نقد أبحاث تتعلق بسياسات التوظيف والتمثيل في الجامعات.
[hcustom_quote]أليكس أشر، المراقب المخضرم للتعليم العالي في كندا، كتب إلى معهد ماكدونالد‑لورير وهاجم دراسة حول تعيينات DEI، واصفاً عمل ثلاثة باحثين بأنه «علم اجتماعي من الدرجة الدنيا» و«حملة تشهير»، ووصفه آخرون بأنه «بوضوح عنصري ومتحيّز جنسياً».[/custom_quote]
موقف ماكينون وحدود النقد
يؤكد عنوان مقالة ماكينون على نقطة أساس: أن نقد المنهجيات العلمية يجب أن يبقى داخل أطر مهنية ومنهجية، ولا يتحول إلى تشويه أو هجمات شخصية تُقوّض مصداقية الباحثين. ويضع هذا الموقف ضوءاً على الفاصل بين النقد العلمي المشروع وعبارات التشهير التي استعملها أشر في وصف الدراسة.
في السياق نفسه يبرز النقاش أن موضوع تعيينات DEI يلامس قضايا حساسة تتعلق بالهوية والعدالة والتمثيل، ما يجعل تداول الأدلة والنتائج عرضة لانقضاض لغوي وسياسي سريع. وبناء على ما ورد، فإن أي تقييم لهذه الأبحاث يحتاج إلى مزيد من الانتباه لمنهجية البحث ودقة الاتهامات قبل اعتماد عبارات جارحة.
خلاصة المؤشرات
الوقائع المعلنة تقتصر على وجود رسالة نقدية لِأليكس أشر ووجود ردّ دفاعي حمله عنوان بيتر ماكينون. لا تتوفر تفاصيل إضافية في النص الأصلي حول نتائج الدراسة نفسها أو ردود فعل المؤسسات الأكاديمية الأخرى، ما يجعل السجال مستمراً حول كيفية توازن النقد والمنهجية في بحث حساس كهذا.
